Papa Francisc: Învățământul nu este doar o meserie, este o misiune
17.05.2019, Vatican (Catholica) - Papa Francisc a primit în audiență 300 de Frați ai Școlilor Creștine, colaboratori laici și elevi, 300 fiind și anii are se împlinesc de la moartea fondatorului lor, Sf. Ioan Baptist de la Salle, patronul profesorilor, și le-a cerut să imite „pasiunea lui pentru cei din urmă și pentru cei abandonați”. Prin intermediul educației, să ofere speranță celor rătăciți. Cei 300 de participanți la audiență au reprezentat 3.500 de Frați ai Școlilor Creștine, 90.000 de educatori laici care lucrează în circa o mie de centre educative, în 83 de țări, pentru 1 milion de elevi din toate condițiile sociale. După ce a autorizat Congregația să declare Anul Jubiliar Lasallian, Papa i-a primit ieri, 16 mai, pe cei 300 în Sala Clementină, și i-a salutat pe toți frații care „lucrează în Biserică cu generozitate, competență și adeziune fidelă la Evanghelie”.
Papa l-a numit pe Sf. Ioan Baptist „un inovator genial și creativ în viziunea despre școală, în concepția despre învățământ, în metodele de învățământ”. Mesajul său are „o actualitate originală” pentru comunitatea creștină de astăzi. Viziunea lui despre școală l-a condus la a maturiza tot mai clar convingerea că educația este un drept al tuturor, chiar și al săracilor. De aceea nu a ezitat să renunțe la bogata lui moștenire de familie pentru a se dedica în întregime educației stratului social cel mai e jos. Astfel „a dat viață unei comunități pentru a duce înainte idealul său, convins că Biserica nu poate rămâne străină de contradicțiile sociale ale timpului”.
Frații Școlilor Creștine, amintește Papa, au „o experiență originală de viață consacrată”: persoane consacrate educatori care, fără a fi preoți, sunt cufundați „total în realitatea timpului lor” și contribuie astfel „la progresul societății civile”. Fondatorul, a continuat Sfântul Părinte, a intuit că „învățământul nu poate fi doar o meserie, ci este o misiune”. S-a înconjurat așadar de persoane creștine cu înzestrări aptitudinale și naturale pentru educație și și-a consacrat toate energiile pentru formarea lor, devenind el însuși un model pentru ei. Pentru a răspunde la necesitățile timpului, „Ioan Baptist de La Salle a întreprins reforme curajoase ale metodelor de învățământ”.
A înlocuit limba latină, care se folosea în mod normal în învățământ, cu franceza; a împărțit elevii pe grupuri omogene de studiu, în vederea unei munci mai eficace; a instituit Seminare pentru cadrele didactice din provincie, adică pentru tinerii care doreau să devină profesori fără a intra într-o instituție religioasă; a fondat Școlile duminicale pentru adulți și două Pensioane, unul pentru tinerii delincvenți și altul pentru recuperarea deținuților, introducând pentru aceștia o metodă de reabilitare prin școală și muncă, cu activități artizanale, inițiind o „pedagogie corectivă”.
„Iubiți fii spirituali ai Sf. Ioan Baptist de La Salle, vă îndemn la a aprofunda și a imita pasiunea sa pentru cei ultimi și abandonați. În urma mărturie sale apostolice, fiți protagoniști ai unei ‘culturi a învierii’, în special în acele contexte existențiale unde prevalează cultura morții. Nu obosiți să mergeți în căutarea celor care se găsesc în ‘mormintele’ moderne ale rătăcirii, ale degradării, ale strâmtorărilor și ale sărăciei, pentru a oferi speranță de viață nouă”. Papa i-a mai îndemnat pe lasallieni ca proiectele și acțiunile lor să fie alimentate de elanul pentru misiunea educativă a fondatorului lor, care îi cheamă pe fiii săi spirituali să lucreze cu tot mai multă generozitate „în slujba noii evanghelizări în care întreaga Biserică este astăzi angajată”, privind la Învățătorul divin, Cristos.
