Zi de formare pentru animatori şi educatori ai Acţiunii Catolice
12.04.2011, Paşcani (Catholica) - Sâmbătă, 9 aprilie 2011, la Mănăstirea Cavanis din Paşcani, a avut loc o zi de formare pentru animatorii şi educatorii Acţiunii Catolice a Copiilor din zonele Iaşi şi Roman, având ca temă „Rolul educatorului şi al animatorului în parohie”, iar ca moto „Dă valoare vieţii tale! Implică-te în parohie!”, aflăm de pe Ercis.ro. Au participat 46 de animatori din 9 parohii ale celor două zone, având alături pe pr. Felix Roca, asistent spiritual general, responsabilii sectorului copii şi responsabili ai sectorului tineri. Activitatea a început cu o scurtă rugăciune, în care cei prezenţi i-au cerut Domnului să le deschidă inimile şi minţile pentru a putea înţelege mesajul Său şi a se îmbogăţi cât mai mult din această experienţă. Animatorii au fost invitaţi apoi la un moment de identificare a aşteptărilor; fiecare, pe baza unor întrebări, a trebuit să enumere ceea ce dorea să afle în această zi de formare, precum şi problemele cu care se confruntă în parohia sa în ceea ce priveşte activitatea de animator.
Au urmat jocurile de cunoaştere, după care au participat la momentul de formare susţinut de pr. Felix, care a început cu prezentarea unui filmuleţ în al cărui protagonist animatorii s-au regăsit şi pe care l-au analizat pentru ca, apoi, să descopere asemănările dintre misiunea lor şi a personajului respectiv. Părintele a continuat cu citirea unui text din Sfânta Evanghelie, pe marginea căruia a vorbit despre rolul animatorului şi al educatorului în parohie, aprofundând importanţa coeziunii grupului de animatori şi subliniind faptul că mereu trebuie să aibă încredere în Dumnezeu, că nu trebuie să se descurajeze dacă au un eşec sau dacă nu întotdeauna reuşesc să obţină rezultatele dorite. Nu în ultimul rând, a îndemnat la a nu judeca după aparenţe copiii sau ceilalţi animatori, ci a încerca să îi cunoască şi să pătrundă în sufletele lor.
În continuare, animatorii au fost împărţiţi în cinci grupe şi au început să lucreze. Le-a fost dată o situaţie bine cunoscută lor, cum ar fi cateheza sau un moment de formare, pe care au avut-o de interpretat, după care au analizat-o, făcând referire la modalitatea de desfăşurare din parohiile lor, precum şi la comportamentul copiilor în astfel de situaţii. A urmat cel de-al doilea laborator, cu aceleaşi grupe, în care fiecare a primit o foiţă pe care era notat un tip de animator. Sarcina era de a găsi argumente pro şi contra acelei tipologii. După ce le-au prezentat în grupul mic, participanţii care aveau pe bileţel acelaşi tip de animator s-au întâlnit reuşind astfel să centralizeze argumentele. În cadrul plenarei s-au prezentat concluziile tuturor momentelor zilei, iar animatorii au prezentat ceea ce au lucrat în cele două laboratoare. Ziua de formare s-a încheiat cu o rugăciune în care i-au mulţumit lui Dumnezeu pentru faptul că există animatori disponibili şi dornici de a transmite Cuvântul Divin, dar şi pentru momentele petrecute împreună.
Imagini
