Papa Francisc: Educația catolică trebuie să ofere orizonturi deschise spre transcendență
09.02.2017, Vatican (Catholica) - „Școlile și universitățile catolice aduc o mare contribuție la misiunea Bisericii când sunt în slujba creșterii în umanitate, în dialog și în speranță”, a subliniat Papa Francisc în dimineața zilei de joi, 9 februarie 2017, primind în audiență participanții la Plenara Congregației pentru Educația Catolică, însoțiți de prefect, Cardinalul Giuseppe Versaldi. Plenara, a observat Sfântul Părinte, este ocazia „pentru a face un bilanț al muncii dicasterului în ultimii trei ani și pentru a trasa orientările activităților viitoare”, pornind de la documentul conciliar Gravissimus educationis.
Pontiful a apreciat angajamentul Congregației de a reflecta și discuta pe teme precum „formarea inițială și permanentă a profesorilor și a conducătorilor, luând în considerare și necesitatea unei educații inclusive și informale; sau cum ar fi contribuția de neînlocuit a congregațiilor călugărești, precum și sprijinul care poate să vină de la Bisericile particulare și de la organizațiile din sector”. O bună parte a muncii ei a fost de asemenea dedicată instituțiilor universitare ecleziastice și catolice, și Papa a amintit că „universitățile sunt o domeniu privilegiat pentru a gândi și a dezvolta angajarea de evanghelizare”; și „școlile catolice… constituie o contribuție foarte valoroasă la evanghelizarea culturii, și în țările și în orașele în care o situație adversă ne stimulează să folosim creativitatea pentru a găsi parcursuri adecvate”.
Între temele urgente de abordat, a evidențiat Papa Francisc, se află „individualism invadent, care ne face săraci din punct de vedere uman și sterili din punct de vedere cultural”. În consecință, „este necesar să umanizăm educația”. „Școala și universitatea au sens deplin numai în raport cu formarea persoanei. La acest proces de creștere umană toți educatorii sunt chemați să colaboreze cu profesionalitatea lor și cu bogăția de umanitate ai cărei purtători sunt, pentru a-i ajuta pe tineri să fie constructori ai unei lumi mai solidare și pașnice. Și mai mult, instituțiile educative au misiunea de a oferi orizonturi deschise la transcendență… Biserica, mamă educatoare, privește mereu la noile generații în perspectiva formării persoanei umane atât în vederea scopului său ultim cât și pentru binele diferitelor societăți”.
O altă așteptare, a arătat Sfântul Părinte, „este aceea ca să crească cultura dialogului… Institutele educative catolice sunt chemate în prima linie să practice gramatica dialogului care formează la întâlnire și la valorizarea diversităților culturale și religioase. Dialogul educă atunci când persoana se relaționează cu respect, stimă, sinceritate de ascultare și se exprimă cu autenticitate, fără a întuneca sau a îmblânzi propria identitate hrănită de inspirația evanghelică. Ne încurajează convingerea că noile generații, educate creștinește la dialog, vor ieși din aulele școlare și universitare motivate să construiască punți și, apoi, să găsească noi răspunsuri la multele provocări ale timpului nostru. În sens mai specific, școlile și universitățile sunt chemate să învețe o metodă de dialog intelectual care să aibă ca finalitate căutarea adevărului.”
O ultimă așteptare pe care a împărtășit-o Papa cu participanții la audiență a fost legată de „contribuția educației la a semăna speranță”. „Omul nu poate trăi fără speranță și educația este generatoare de speranță. Educația înseamnă a face să se nască, a face să crească, se situează în dinamica dăruirii vieții. Și viața care se naște este izvorul cel mai puternic de speranță; o viață orientată spre căutarea a ceea ce este frumos, bun, adevărat, și a comuniunii cu alții pentru o creștere comună. Sunt convins că tinerii de astăzi au nevoie mai ales de această viață care construiește un viitor. De aceea, adevăratul educator este ca un tată și o mamă care transmite o viață capabilă de viitor.”
