Papa despre educaţia creştină şi provocările ei
12.06.2007, Vatican (Catholica) - Educaţia creştină înseamnă formarea în spiritul unei libertăţi autentice deoarece implică descoperirea iubirii lui Dumnezeu, care dă sens vieţii. Papa Benedict al XVI-lea a făcut această afirmaţie ieri, în Bazilica San Giovanni in Laterano, la inaugurarea Congresului eclezial al Diecezei de Roma. Evenimentul se va încheia joi.
„Aceasta este o provocare decisivă pentru viitorul credinţei, Bisericii şi creştinismului, şi, de aceea, reprezintă o prioritate esenţială a muncii noastre pastorale: a-i aduce la Cristos şi la Tatăl pe membrii noii generaţii, care, în mare parte, trăiesc în lume departe de Dumnezeu.” Tema Congresului e „Isus este Domnul. Educarea la credinţă, apostolat şi mărturie”. Sfântul Părinte a spus: „Educarea la credinţă nu este nicicum uşoară. […] Se vorbeşte astăzi despre o `urgenţă educaţională`. Am putea să spunem că o astfel de urgenţă este inevitabilă. Într-o societate şi o cultură în care prea adesea se face din relativism un crez, lumina adevărului dispare încet iar oamenii sfârşesc prin a pune la îndoială bunătatea vieţii şi validitatea relaţiilor şi responsabilităţilor ce o compun.”
„De aceea”, a continuat Papa, „educaţia tinde să fie redusă la transmiterea unor anumite abilităţi sau cunoştinţe, căutând să se împlinească dorinţa de fericire a noii generaţii îmbuibând-o cu produse consumeriste care oferă doar o satisfacţie temporară. Părinţii şi profesorii cad uşor în plasa tentaţiei de a abdica de la îndatoririle lor educaţionale iar uneori nici măcar nu îşi mai înţeleg rolul sau misiunea ce le-a fost încredinţată. Angajamentul Bisericii de a educa la credinţă primeşte astfel, ca niciodată, o valoare suplimentară de ajutor pentru societatea în care trăim, pentru a scăpa de criza educaţională care o afectează.”
Familia, a subliniat Pontiful, are o misiune fundamentală şi responsabilitatea primară în educaţia la credinţă. „Familia creştină – mica `biserică domestică` – şi marea familie a Bisericii trebuie să dezvolte o strânsă colaborare, în special privitor la educaţia copiilor.” Papa a vorbit despre importanţa şcolilor catolice care, a spus el, „îşi bazează misiunea pe un plan educaţional care are Evanghelia în centru şi o conservă ca punct de referinţă decisiv în formarea persoanelor şi în toate proiectele culturale.” Sfântul Părinte a mai spus că şcolile de stat pot să fie ajutate în sarcina lor educaţională de prezenţa profesorilor şi familiilor creştine. „Într-adevăr, un laicism sănătos în şcoli, precum şi în alte instituţii ale statului, nu înseamnă închiderea faţă de transcendent sau o neutralitate falsă faţă de acele valori morale care se află la baza formării reale a individului.”
Papa Benedict a vorbit şi despre influenţa mass-media în educaţie, producţiile mediatice fiind adesea „inspirate de o mentalitate şi de o cultură caracterizate de relativism, consumerism şi o exaltare falsă şi distructivă, sau mai degrabă profanatoare, a trupului şi sexualităţii. Şi totuşi, tocmai datorită `da`-ului pe care, creştini fiind, îl spunem omului pe care Dumnezeu îl iubeşte, nu putem să fim indiferenţi la orientarea generală a societăţii de care aparţinem, la influenţele pozitive şi negative care se exercită asupra formării noii generaţii.” Sfântul Părinte a atins şi tema vocaţiilor, subliniind că Roma ultimilor ani a dat mulţi preoţi tineri, dar tendinţa se schimbă. „Cele mai recente semnale sunt mai puţin favorabile şi invită întreaga comunitate diecezană să se reînnoiască întru Domnul, cu umilinţă şi credinţă, cerând muncitori în via Sa.”
